文
弥小木
孩子学数学没兴趣？不想学？害怕数学考试？在一次次不堪的数学成绩中，孩子对数学的兴趣，更是反感、犯怵。所有的这些，我家老大在3年级的时候，全都遇见过。
在一次深聊之后，无论我怎样说“数学是可以学好的”。我家老大躺在床上，无比绝望地说出“不可能，这辈子我是不可能学好数学的”。她的这副样子，深深地刻在了我的脑海中，让老母亲心里十分难受。
3年级暑假，给孩子报了一门数学网课，结果第一课上完，孩子直呼，退钱吧，上不下去。因为有的内容，孩子听不懂，另一方面，老师的讲解，也实在无趣了些。辅导班不合适，孩子那副对数学绝望的样子，时刻浮现在我眼前，没办法，试着找另外的原因。
比自己上学还拼，我花了一天的时间，翻阅了几十本书籍，有高考学霸的经验分享，有相关的数学书。在阅读了那么多的书籍后，我深深地明白，理解孩子的数学畏难情绪，是家长可以做的第一步。
《与青春期和解》这本书中，分享了家长如何面对孩子的“数学焦虑症”。
首先是理解。
“数学焦虑症”确实存在，并且在女孩身上的比例，高于男孩。这也不难理解，哪怕是现在，都能从我家老大嘴里听到，“男孩数学比女孩厉害”，不仅是她，她的同学、老师也有这样认为的。
孩子一旦有了“数学焦虑症”，很有可能会产生连锁反应。《与青春期和解》中提到，很多心理学家认同这样一个事实：孩子如果被数学吓到，会产生无助感，对所有和数学相关的内容，都犯难。
这样的“无助感”，有点类似于“一朝被蛇咬”。只有消除了孩子的“数学焦虑症”，才有学好数学的可能。
理解之后，第二步是重视。
和孩子交流，数学不仅仅是卷面的成绩，更是一种思维方式。数学是很多学科的底层逻辑，如果学不好数学，将来，会有很多学科云里雾里，未来想要深入了解那一个专业，有很大的阻力。
《与青春期和解》中提到，与数学相关的学科包括，但不限于医学、心理学、经济学等等。
对数学的重要性认识，这一点，有必要和孩子深入了解一下。学好目前的数学，并不单为眼前那点分数。学习数学，更是学会数学的思考方式。
重视之后，第三步是兴趣。
再好的方法，孩子没有兴趣，效果依然会打折扣，兴趣是学习的最大驱动力。
这一年，我有