昨天回来，楼下碰到隔壁邻居，闲谈两句聊到孩子和手机的事，说为这个和孩子吵了好几架了，还上演过抢夺手机的戏码，叹气说这么下去，这个该死的手机真的会毁了孩子的一生啊。
我呢，也是个高一男生的家长，邻居家这种事情，当年也没少烦心过。回到家仔细回想回想，觉得有些东西还是可以写出来分享分享的。
怎么说呢，这玩意就如同一把剑，放在卫道士手里那就是正义之剑，到了歹徒手里就成了凶器。
又好比是有幸化身紫青宝剑入了紫霞仙子的剑鞘，拔不出来就是困坐愁城锈死在剑鞘中的命运；而要是有缘人到了，拔剑而出，没准就成就了一段感人肺腑的千古奇缘。
所以说，刀剑也好，手机也罢，都是工具而已，是成就你还是毁了你，怪不到工具本身，而是看这工具握在谁手里，看你怎么使用它。
当然咯，针对邻居的关切，我们就缩小范围，谈谈孩子该不该有手机？手机会不会毁了孩子？
孩子该不该有手机？反正据我所知，数量不少的小学生都已经拥有了，这东西已经是寻常之物了。即便你不给孩子买，很多学校周边都有赚这种黑心钱的商家，花点钱就可以轻松租到。所以说，手机挡不住，总是会到孩子手里的。
所以讨论第二个问题更实际些，手机会不会毁了孩子？
这问题的实质，其实是个如何引导孩子正确使用手机的问题。
家长不能偷懒，必须起到该有的作用。还是我们楼下小卖部，路过那的时候，一听到他们那个二胎五六岁的女孩，哭得撕心裂肺的，我跟老婆都会会心苦笑，知道这是不让玩手机，又开始闹腾了。
为啥呢？因为啊，平常一忙起来，夫妻俩就顾不上孩子，丢个手机让她角落自己刷抖音玩，各种稀奇古怪、怪腔怪调、还有俗气到让人呕吐的罐头笑声，逗得孩子咯咯咯的笑的欢畅。
哎，这小小孩童如此之早的习惯了与手机为伴，开启了数字人生，而隔膜了真实世界、真实人生，这样的孩子，大概率有被一部小小的手机给毁了的风险。
这怪谁？怪父母、怪大人咯，没有尽到陪伴的责任，没有起到引导的作用嘛。
只能说，得庆幸我跟老婆比较早的意识到了这一点。既然世界变化了，互联网出现了，手机来了，那我们的日常举止也就需要一些新的规矩了。
小学的时候，当该五六年级，孩子就用上了我们淘汰的手机。知道手机挡不住、禁不了，所以孩子上了初一，我们就给他买了部新手机，并且告诉他这是他的第一部手机。
不过我们也提出了两点要求，一是手机主要用来查资料，也可以闲暇看看电影、动漫、听听音乐什么的，二是必须允许我们不定期的查看一下聊天记录什么的，但保证不会秋后算账、也绝不会向别人泄露他的小秘密。
刚有手机，显然感受到了我们对他的尊重。孩子还在高兴劲头上，爽快的答应了。不过呢，从此以后就把手机当个宝了，放学回来头一件事就是翻手机，吃饭看，上个厕所也是机不离手。
这怎么行呢？那就再添规矩：回来先做作业，吃饭时候不能玩手机。
这个时候，仅仅要求他一个人显然不行了。所以，我跟老婆也一体遵照，吃饭时候大家都不玩手机。我当然是个例外，可以开着手机，给他们读读新闻、说说趣事。这个一是融洽融洽家庭关系，闷着个头吃饭无趣得很嘛。二一个，是潜移默化的告诉他手机这个工具的用处，也可以让孩子了解了解时*，讨论讨论那些消息是假消息什么的，总之还是希望能把真实一点的世界带给他。
再后来，发现他晚上躲在被窝里玩手机。这个也必须矫正啊。怎么办呢？只要完成作业，并且认真听我辅导一刻钟的功课，就可以撒开来玩手机，但必须十点钟准时上传休息，大家的手机一律放在客厅，互相监督。
这样又弄到他没话可说了。虽然也发现过几次偷拿手机去玩的事，但是我们也是笑着打趣、笑着责备提点，告诉他犯错没事，想着慢慢控制、慢慢改正就行，这样一来二去的这个毛病也就很少犯了。
接着么，开始把手机往学校带了，这个学校也是明令禁止的。怎么办？我就明确跟他说，带不带随他，但是被学校没收了，我不会再给他买，自己的东西自己爱护，您看着办？
就这样，还是出了一次状况，管不住自己又带了手机上学，还被老师给发现了。不过这次得感谢老师处理得当，他们班主任把他叫了去，严肃的谈了次话，然后说：这次就给他个面子，下次必须没收，严惩不贷！
还不错，这家伙死里逃生，以后就再不这么干了。也算是孩子有了点控制力了吧，谢天谢地谢老师也感谢他自己吧。
当然这里面还有好多的小故事、小尴尬、小冲突，就不一一说了。反正现在孩子转眼要高二了，经过这四五年拥有和使用手机的经验，现在孩子对于手机这事，基本可以算是可以理性看待了。
手机该用还是得用，不过遇到事说放下也能放得下。孩子既然已经到了这样的境界，我想要操心的也就少了。
总的来说吧，手机这玩意，要禁肯定禁不了，只有在如何引导一途上多想想办法才是力气花对了地方。
不要一味禁止、不要去抢夺、不使用强力，允许孩子犯点错误，好好说话，给他个宽松的氛围慢慢引导。更不要把这事想得太糟糕，犯了焦虑症、失去理智，那样整个家庭都会因此而不得安生的，切切。