孩子每天都会看电视，玩游戏，同学邀约一起外出不想去，安排外出旅游不想去，和孩子交流，也不好好回应，还说做什么事情都没意思，孩子这是怎么了呢？怎么就感觉没意思呢？
疫情期间，好几位家长和我这么反馈，而孩子感到不开心，经常说这没意思，那没意思，也的确需要引起家长的重视。
孩子感到不快乐，可能有以下几个原因。
可能是孩子受到的挫折体验比较多，孩子做事情总是体验到失败，比如，学习成绩不好，孩子很少甚至没有体验到成功的欢乐，的确很难快乐得起来；可能是父母对孩子不接纳，或许孩子做得挺好，但是没有达到父母的期望，父母不满意，不接纳孩子的现状，孩子感到让父母满意遥遥无期，他就变得不快乐了；可能是家庭关系比较紧张，父母的感情出现了裂痕，或者父母经常争吵，孩子经常担心自己的家庭会不会随时分裂，他很难快乐得起来；如果孩子进入青春期，自身身体激素的分泌，也会使得孩子出现一些大的情绪变化；还可能是家庭遭遇重大变故，孩子长期不能从悲伤痛苦中走出来，慢慢地变得抑郁了。
如果孩子只是一小段时间的不快乐，这是正常的，因为生活中就是充满了各种喜怒哀乐，我们要允许不快乐的出现，这也是我们很重要的人生体验。家长需要重视的是孩子长时间的不快乐，孩子长时间的不快乐，就会让孩子的生活和学习变得不再有意义，会很轻易地放弃学业，甚至是放弃自己的生命。这就需要引起父母的高度重视。
给家长们几点建议，期望能够帮孩子变得更快乐，更加热爱生活。
1.以身作则，教孩子热爱生活。
孩子对待生活的态度，很多情况下就是父母对待生活的态度。父母要把热爱生活，让自己快乐的生活态度教给孩子，比教给孩子知识和技能更重要，这种态度就是：看到路边的花草，能够停下来欣赏，并由衷地赞叹；经常怀着喜悦的心情给周围美丽的环境拍照并分享；开车时礼让行人而不是见缝插针；主动让座而不是去催促孩子占座；吃饭时夸赞服务员的服务而不是去难为服务员；看到车水马龙不是抱怨交通堵塞而是赞叹生活的富足；常说他人的好而不是去抱怨学校老师、单位同事领导。父母经常用这种包容、喜悦的心态对待身边的人和物，自然会很好地感染到孩子。
2.消除对孩子的不恰当评价。
孩子出生后就对这个世界充满了兴趣，充满了热情，一切活动都愿意去尝试。但因为个人能力上的不足，或者其他原因，父母、老师、同学都会或多或少对自己有消极评价，“你怎么这么笨！”“我说了多少遍了，你怎么就是不改呢！”“你怎么就这么懒呢！”“你还想当小组长，你连自己都管不好！”等等的评价，都会让孩子对探求新事物产生畏惧心理，也在学习生活中感受不到快乐，作为孩子最亲近的父母，首先要将自己对孩子的消极评价消除掉，并用积极的评价来代替，比如“我觉得你越来越懂事了”“我发现你越来越聪明了！”。被充分肯定和赞美的孩子，内心里会洋溢着幸福的快乐。
3.做一个好玩的父母。
很多孩子不喜欢学习，不喜欢身边的事物，甚至体验不到成长的快乐，是因为父母的思维比较固化，父母和孩子交流沟通时，仅仅局限在学习和日常生活上，还经常说孩子“就知道傻玩！”“光知道玩，先做完作业再说！”这都让孩子觉得父母很无趣，很不好玩。孩子和父母在一起，父母一点都不好玩了，孩子也不容易快乐。建议父母让自己变得好玩一些，在孩子说想玩一会时，学会回应“能不能带我一起玩？”在孩子想交流的时候，能够和孩子在一个频道上，能够聊孩子喜欢的话题，比如最近有什么好玩的游戏啦，孩子喜欢的明星又传出什么八卦了，等等。父母和孩子交流的话题多了，孩子就很容易在各种事情上寻找自己的热爱点。
4.帮助孩子改变归因模式。
五月，这个似水的季节，悠然地坐在暮春的肩头，温暖的阳光洒进心扉，激荡着心灵深处的温馨诗行，用心聆听着泥土灵*的悠悠歌唱，窥探着乡间原汁原味的秘密。雨不知疲倦地下，下湿了这座城市，下湿了人们回家的路，淋湿了我原本就潮湿的心情。才知道这万物蓬勃的五月，怀念也会无休无止。
5.带孩子接受专业心理咨询。
很多时候，最亲近的父母却是最不容易帮助到孩子的那个人，因为孩子已经非常了解父母的教育方法，很多时候对父母都不以为然，甚至父母越引导越糟糕。所以，父母最好让孩子接受专业的帮助。孩子长时间的不快乐，也有可能是患了抑郁症等心理疾病，这时候就需要及时地寻求专业心理咨询师的帮助。
最后，想要分享给各位父母，从小引导孩子热爱生活，热爱身边的一切，比怎么教会孩子考得好成绩，取得骄人的成就要重要的多。
End
请转发
请传播
家庭教育
从我做起
。。。
坚持是一种信仰，专注是一种态度。每一天，期待与更多的你温暖同行。告诉我，你“在看”～?张光年